¿Cómo afecta la socialización aprendizaje en los niños


¿Cómo afecta la socialización aprendizaje en los niños


Las mentes humanas son maleables y adaptables, capaces de tomar en e incorporando todo lo que les rodea. Es esta capacidad la que ha sacado a la humanidad más allá de los meros impulsos de la naturaleza. El acto de aprendizaje en sí mismo, sin embargo, también es algo que puede ser moldeado, que afecta a la forma en que un niño ve el mundo.

Socialización

La socialización es el acto por el cual las personas adquieren y desarrollan las normas culturales, rasgos de personalidad y comportamientos de los que ellos están rodeados por, como la familia, los compañeros, la religión y el Estado. Esto se puede lograr ya sea consciente o inconscientemente. La genética también juega un papel importante en la orientación de la conducta, pero la socialización ayuda a moldear los rasgos inveterados. Por ejemplo, los miembros de la tribu Semai en Malasia se les enseña a ser suave y evitar problemas, pero los indios Yanomamö en el norte de América del Sur son entrenados para ser agresivo. El psicólogo Silvan Tomkins era famoso por su habilidad para leer el comportamiento de un individuo sólo de las expresiones faciales que había aprendido de su cultura tribal. Sin embargo, estos arquetipos son más de una generalidad que una regla.

Función

La socialización es generalmente autocumplida. Aprendizaje afecta la socialización, que afecta el aprendizaje, por lo que es útil dividir el aprendizaje más allá: la forma en que la mente se estructura cognitiva para facilitar el aprendizaje, y el acto de aprendizaje. Ambos pueden ser embebido de la sociedad y el medio ambiente en torno al individuo, comenzando temprano en su vida. Estos pueden afectar la creatividad, el entusiasmo por el aprendizaje y el contexto del auto dentro de un grupo. Un artículo del 10 de julio 2010 edición de "Newsweek" por Po Bronson y Ashley Merryman, por ejemplo, informó que las actividades que fomentan la generación de ideas y el papel que juega también fomentan la creatividad. Esto a su vez afecta a la manera de aprender.

Elecciones

Un estudio realizado por Sheena Iyengar y Mark Lipper en el barrio japonés, San Francisco encontró que las culturas a menudo afectan a cómo los niños eligen mientras aprenden. Tanto anglo-americanos y asiático-americanos se les permitió hacer anagramas, pero el tipo de anagramas completados tuvo que ser elegido por sus profesores, a sus madres oa sí mismos. Angloamericanos predominantemente prefirieron hacer su propia elección y no eran muy receptivos cuando esa elección fue puesto en manos de una figura de autoridad. Asiático-americanos eran mucho más propensos a aceptar, sino a sus madres y no tanto a sus profesores. Según Sheena Iyengar, opción para los asiático-americanos era "una manera de crear la armonía comunitaria y por las diferencias de las opciones de las personas a quienes confianza y el respeto."

Tipos

Socialización afecta si nuestro aprendizaje es altamente individualista o de naturaleza colectiva. Algunos de aprendizaje es conservadora y orientada alrededor de la conformidad y la estructura jerárquica. Otros tipos de aprendizaje capacitan a los niños a controlar sus propias experiencias. Un modelo cognitivo desarrollado por Hennan A. Witkin en 1.962 alumnos divididos en dos tipos: campo independiente, que tratan de estructurar el mundo que les rodea, y el campo de dependientes, que toman un enfoque más holístico.

Significado

Ruth Ellen Frijol encontró que los estudiantes de campo independientes provienen de "países o sociedades con estricta crianza de los hijos, las prácticas / o ambientes agrícolas altamente socializados y autoritarios en el que se controla el niño y presionado para cumplir", mientras que los estudiantes dependen de campo provienen de sociedades más autónomos . Esto afecta a la forma en que aprenden, por ejemplo si los estudiantes pueden manipular las partes o la totalidad de lo que están aprendiendo, pero no necesariamente sus dones naturales o inclinaciones.

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