Ejercicios para hablar en público en la clase


Ejercicios para hablar en público en la clase


Cuanto más practiques tus habilidades para hablar en público, más fácil será para hablar frente a un grupo. Ejercicios para hablar en público en la clase pueden ayudarle a continuar para avanzar en sus habilidades para hablar en público. Ejercicios de clase ayudan si usted está enseñando un curso sobre hablar en público, desea incorporar a hablar en público en su programa general de estudios o quieren mejorar antes de su clase.

Animal imaginario

Dé a los estudiantes 10 minutos para crear un animal imaginario y preparar información sobre el animal. Una lista de cinco preguntas en la pizarra para asegurar que los estudiantes tienen un conjunto uniforme de la información a presentar, como su hábitat, tamaño, color, sonido, número de patas y habilidades depredadoras. Haga que los estudiantes luego presentan su animal en frente de la clase usando sus notas y contestar cada una de las preguntas. Este tipo de ejercicio ayuda a los estudiantes a adquirir confianza, un componente crítico al hablar frente a un grupo. Desde el animal es conocida sólo por el estudiante, que puede compartir información con un aire de autoridad y la experiencia.

Vecino Juego

Si usted está enseñando a los estudiantes más jóvenes, o un grupo de estudiantes de más edad que tienen poca experiencia en el sector público y hablar, comenzar con un juego de grupo. Haga que cada estudiante se sienta en una silla, la creación de un círculo. Para empezar, de pie en medio del círculo y completar la declaración, "me gusta un vecino que ..." con algo que es relevante para el grupo, como por ejemplo, "... lleva una camisa con cuello" o ". ..had Sra. Smith para el tercer grado ". Todo el mundo a la que la declaración se aplica luego se levanta y se mueve a otro asiento, que incluye, por lo que hay una persona más que los que hay asientos. La persona que se fue sin un asiento luego toma su turno de completar la declaración vecino. Este tipo de juego cooperativo ofrece a los estudiantes la oportunidad de hablar muy brevemente delante de sus compañeros a la vez que se divierten.

El Discurso Tonterías

Entonación ayuda a los estudiantes a entender cómo el SIDA énfasis sus habilidades para hablar en público mediante la participación de la audiencia y minimizar el zumbido constante en el que algunos oradores caen. Para este ejercicio, los estudiantes no necesitan un discurso formalizado. De hecho, el discurso sin sentido hace que el ejercicio sea más potente. Si sus estudiantes no pueden crear un discurso absurdo --- uno en el que las palabras están compuestas --- tenerlos recitan "Jabberwocky" de Lewis Carroll, que incluye muchas palabras sin sentido. Pídales que lean el poema o dan su discurso y lo que llaman la entonación que expresen --- consulta o declaración enfática, por ejemplo --- cambiando cada 15 segundos.

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