¿Qué factores afectan la autoestima en la infancia?

April 21

Varios factores afectan la autoestima en la infancia, sobre todo la interacción de un childâ € ™ s con sus padres, cuidadores y otros modelos adultos. De una madre, fatherâ € ™ s, o vista del cuidador de sí mismos a menudo desempeña un papel importante en cómo se enseña a un niño a él o ella ver. Recibiendo elogios preciso para logros también puede moldear confianza un ™ € childâ s, como puede si un niño se le da responsabilidades alcanzables. Participar en actividades basadas en un childâ destrezas o habilidades ™ € s también pueden ayudar en el desarrollo de la autoestima.

Antes de una escuela infantil de partida, sus modelos principales son su padre (s) o cuidador principal. Los padres o cuidadores con alta autoestima suelen modelar esto a los niños, que recogerán consciente o inconscientemente estas ideas. Los que están constantemente expuestos a la negatividad, incluso si la negatividad no se dirige a ellos, a menudo adoptan el mismo patrón de pensamiento, lo que lleva a una baja autoestima en la infancia. También es común que los padres o cuidadores con alta autoestima para ser más capaz de premio y castigo tácticas confiables, que también pueden afectar la autoestima en la infancia.

Alabanza constante de logros como un niño está creciendo, ya sea de los padres, cuidadores u otros modelos adultos, juega un papel importante en un childâ vista ™ € s de él o ella. Alabando a un niño para actuar como se espera o lograr algo a menudo le anima a repetir las mismas acciones e inculca un sentido de autoestima. Alabanza vacía, sin embargo, puede tener el efecto contrario. Un niño que es elogiado por cualquier cosa y todo lo típicamente dejar de creer las palabras, y la alabanza vacía tendrá poco efecto sobre la autoestima en la infancia o posiblemente un efecto negativo.

Proporcionar un niño con responsabilidades sobre la base de sus capacidades es también un factor en el desarrollo de la autoestima en la infancia. Haciendo un niño se sienta como un miembro activo de una casa o de un grupo, ya sea en casa o en la escuela, ayuda a fomentar un mayor sentido de la confianza en sus capacidades. A pesar de ello, da a un niño responsabilidades o tareas que él o ella no es capaz de completar puede tomar un peaje en el desarrollo de una alta autoestima en la infancia.

Cada niño individuo tiene diferentes fortalezas y debilidades. Un niño al que se anima a participar en actividades, ya sea solos o en grupos, que aprovechan las habilidades y le ofrece la oportunidad de trabajar en las debilidades en un ambiente constructivo puede ayudar a construir una visión childâ € ™ s de sí mismo . Los niños que tienen la oportunidad de utilizar sus habilidades únicas para ayudar a los demás o mejorarse a sí mismos suelen tener una autoestima más alta que los que no tengan las mismas oportunidades o que son empujados hacia actividades que no disfrutar o para los que no tienen las capacidades.

  • Negligencia de los padres puede causar problemas de autoestima de los adolescentes.
  • Crítica excesiva por los padres durante su infancia puede conducir a una baja autoestima en los adultos.
  • La participación en un deporte de equipo puede afectar la autoestima de un niño.
  • Los niños que no encajan en frecuencia tienen problemas de autoestima.
  • Los niños que son maltratados en el hogar por lo general tienen una baja autoestima.